Bakgrunn
Som det 21. århundre, har den raske utviklingen av informasjonsteknologi, Universitetet informasjonssystem gjort et stort gjennombrudd. De siste årene har "211 Project" av progressive gjennomføringen, for effektivt å fremme universitetets nettverk infrastruktur og informasjonssystem. Foreløpig fleste universiteter har en viss skala utplasseringen av nettverksapplikasjoner, den første realisering av nettet kontoret, online undervisning, nettverk og kommunikasjon nettverkstjenester. Universitetet informasjonssystem for undervisning kvalitet og forskningskvalitet spille en større rolle.
Eksisterende problemer: forsknings-og studentprosjekter krever høy ytelse testmiljø
* Universitetet Det er vanskelig å gi høyt volum server miljø for elevene til å eksperimentere
Universiteter kan ikke ha ressurser for hvert forskningsprosjekt og studenten gjennomføre et selvstendig prosjekt satt opp server ressurser, noe som resulterer i de fleste av prosjektet eller bruker PC, håndbygde prosjekt miljø, eller andre personer som deler server ressurser anstrengt. Hvis du bruker PC-build-prosjektet miljøvern prosjekter kan gå videre selv, men på grunn av mange prosjekter den virkelige programmiljø er høytytende server miljø, kan det føre til at noen av prosjektene presentert, kan ikke fungere skikkelig. Hvis spenningen og dele server ressurser, må du kanskje vente til det ordinære fornyelse prosjektet miljø, eller computer tid, er det vanskelig å unngå en alvorlig innvirkning på fremdriften i prosjektet.
* Batch server miljøet til en enhetlig distribusjon problem
Et stort antall studenter i fullføringen av et byggeprosjekt eller eksperiment, mye av de samme håndbygde konfigurasjonen av serveren miljøet er veldig tidkrevende for store prosjekter. Selv om fullført av studentene selv konfigurasjoner vil variere med nivået på studentens evne til å sikre at prosjektet kan ikke fremdriften, og dermed forårsaker en betydelig innvirkning på undervisning.
* Gjentatte ganger satt opp et stort forbruk av energi prosjektet miljø
Pilotprosjekter i et antall elever etter skolen re-build de ulike utvinning serveren utviklingsmiljø, å bruke mye tid på å gjenta konfigurasjonen.
Virtualiseringsløsninger Lab
Laboratory Virtuozzo virtualiseringsløsning som eksisterende fysiske servere gjennom virtualisering er delt inn dusinvis eller hundrevis av virtuelle miljøer (VE), ved hjelp av malen funksjon VE for studenter og andre forskere for å gi en dedikert server miljø. VE med høy tetthet, med ledelsen funksjoner, VE mal masse-distribusjon tidsbesparelser for server omgivelsene, forenkler det eksperimentelle miljøet i Zhunbei 过程, maksimere Di møte forskere og praksis, krav på dedikert server miljø.
Advantage-programmet
Gjøre full bruk av eksisterende ressurser, for å gi studentene tilstrekkelig server miljø
Ved hjelp av virtualiseringsteknologi Virutozzo høy tetthet, enkel administrasjon funksjoner, full utnyttelse av eksisterende server ressurser skolen, de fleste studenter og forskningsprosjekter for å stille tilstrekkelig virtuelt miljø VE, for å møte forskning og undervisning prosjekter på server miljøer.
* Tilpasset mal miljø, massedistribusjon av standardiserte server miljø
Sentralisert server for et stort antall studenter i miljøkrav, Virtuozzo unike "Custom Template" funksjonen kan hjelpe lærere og elever vil ha bygget en standard applikasjon miljø omgjort til egendefinerte maler. Enten det er ASP, PHP eller. NET programutviklingsmiljø, så lenge angitt mal, kan du bruke i serveren volum utviklingsmiljø med en bestemt virtuell server, distribusjon av en flott tid å redde miljøet.
* Forbedre tilsynet med prosjektet
Kraftige Virtuozzo administrasjonsverktøy for å fullføre overvåking av hver VE. Prosjektledelse og veiledning av lærere slike verktøy kan fjernovervåke den operative statusen for hver VE, holdt orientert om fremdriften av prosjektet.
Implementering Effect
* For å bedre server ressursutnyttelse, for studenter å lage en dedikert server miljø;
* Rask utplassering av nye servere, et stort antall kostnadsbesparelser og eksperimentelle laboratorium forberedelse områder;
* For å forstå fremdriften i prosjektet og styrke tilsynet med forskning og undervisning prosjekter.