En primer lugar, el nivel educativo de la industria
de decisiones abierto y global de Internet de la diversidad de la información en línea para determinar la coexistencia del bien y del mal de información en línea. Todas las clases del mal, el engaño, la violencia, el asesinato, el terror, la superstición, reaccionario, pornográfico y otros datos negativos sobre temas comunes, emergentes, afectan seriamente la salud física y mental, fácilmente inducidas por el crimen de estudiante. La interactividad de Internet y de inmediato a disfrutar de chat, citas, juegos, abrió la puerta para los estudiantes, lo que resulta en la escuela abandonada. Virtual de Internet y el ocultamiento, el objetivo de que las personas sin escrúpulos para proporcionar las condiciones para la catarsis emocional, y muchos estudiantes que participan en línea y la variedad de formas casuales web de mentir, de ventilación, maldición, o incluso ataques maliciosos. debilitamiento moral de los alumnos a Internet se ha convertido en un fenómeno que las escuelas y los padres a un problema social preocupante.
Según el estudio CASS muestra que después de la escuela, el 90% de los estudiantes están haciendo cuando en línea y actividades de aprendizaje relacionadas. Jóvenes estudiantes usan Internet, 62% en juegos, chatear, el 54,5%; otra encuesta, han visitado sitios pornográficos en un 46%. Según la encuesta había visitado sitios pornográficos encuestados, el 90% de los jóvenes por falta de autocontrol y acceso frecuente a sitios no deseados.
Los estudiantes que utilizan Internet para obtener grandes cantidades de información y riqueza de los contenidos de aprendizaje, sino también por el comportamiento inadecuado en Internet era una amenaza de la red. los medios de comunicación tales como: juegos en línea, radio por Internet, streaming y también lo hará un montón de P2P ancho de banda ocupado, la infracción del contenido inapropiado, como: juegos en línea, el fraude, la violencia, el asesinato, el terrorismo, la incitación delincuencia, el tráfico de drogas, apuestas, trampas, etc, no dude en buscar en la red sobre "información dañina" comportamiento también muy afectada la vida normal y la salud física y mental de los estudiantes, e incluso graves delitos cibernéticos y problemas sociales. El uso indebido de los recursos de red en el campus en el campus una grave amenaza para la seguridad de la red, más, para ajustar las leyes sobre el efecto oculto, negativo en la reputación, o podría poner en peligro la seguridad nacional. Con este fin, las leyes y reglamentos nacionales relacionados con una administración de equipos de información específica de seguridad de red y así sucesivamente, para la seguridad del campus jishu red también dejó claro que, la escuela para el problema muy en serio, también activamente adoptar medios de tecnología apropiada, para proteger la seguridad del campus de la red .
Campus redes son por lo general no presentan una para la red interna para acceder a recursos de red fuera del control de las redes y los mecanismos de auditoría, el campus es el más activo, el más rápido en las áreas de intercambio de información, difusión de información perjudicial a menudo actúan como un catalizador. En la actualidad, lo más importante es con el equipo apropiado, para establecer una posible y eficaz gestión de la seguridad aplicaciones del sistema de red de contenido, los estudiantes el derecho de cualquier uso de los recursos de red, acceso y difusión de material objetable en la realización de las advertencias y bloqueado en los actos ilegales después de la localización rápida de búsqueda .
En segundo lugar, los problemas
1. Visite el sitio Web ve muy afectado por nocivo para la salud física y mental, y vulnerable a los virus y troyanos alguna, dando lugar a un fuerte aumento de la carga de los administradores.
2. Charla en línea, que data interfieren con su escolarización
3. La falta de conocimientos jurídicos y conocimientos jurídicos de los estudiantes, algunos de los elementos a ser inducida a través de Internet, lo que resulta engañado
4. Un juego en línea en tiempo largo en vez de las actividades extra-curriculares normales
5. El abuso de algunos de los software de BT, la hora habitual de juegos en línea, ocupan mucho ancho de banda de red, de modo que el ancho de banda total de la red del campus no se utilice suficientemente, resultando en un servicio normal de la red no es suficiente la protección de ancho de banda.
En tercer lugar, Internet de Pekín Si'an solución
acceso a Internet para escuelas, requisitos especiales, acceso personalizado a recursos de red para satisfacer la especificación de requisitos. Resolver estos problemas web de los problemas prácticos del sector de la educación, la ciencia de Beijing y Tecnología Co., Ltd. ntar Internet Si'an Internet de auditoría de control de entorno de red del sistema para el sector de la educación puede proporcionar las siguientes funciones:
1) para acceder a los contenidos ilícitos de filtrado: el sistema puede filtrar la pornografía, juegos de azar, las drogas, la reacción de los contenidos de Internet. Cuando un usuario visita una página Web que contiene estos elementos, el sistema le negará el acceso del usuario, el usuario no puede abrir esta página
2) filtrado de contenidos inapropiados: el sistema se puede personalizar para determinadas categorías de control de contenido, como el chat, los amigos, las restricciones el sitio de juegos
3) revisar las restricciones sobre la contratación externa de la información: El sistema puede estar en el foro, lo había publicado y tan sensible, reaccionario, ni afectan negativamente a la conducción de las palabras extranjeras, Uplink y otras restricciones a las funciones
4) las restricciones sobre la contratación externa de revisión de documentos: El sistema se puede pegar, correo, web mail, FTP y otros documentos expedidos por las diversas formas de evaluación externa y limitar el tipo de función de envío de
5) las restricciones Palabras clave: el sistema puede aumentar la estrategia de palabras clave, y buscar contenido en Internet para limitar el acceso
6) seguimiento, gestión: El sistema puede tener acceso a los órganos internos de control de comportamiento y de gestión, proporcionar los registros, informes, funciones estadísticas
En cuarto lugar, el despliegue de productos
1) el despliegue en cascada (de paso a través)
2) los acuerdos de derivación de tipo (PASS-By)
V. Resumen
Por ntar sistema de auditoría de control de Internet en las solicitudes de educación de la industria puede garantizar la seguridad del usuario, eficiente y racional utilización de los recursos de Internet, ahorrando costes de gestión de red y los gastos generales de administración, eliminar la información de outsourcing riesgos de seguridad, estandarizar y controlar el comportamiento de los estudiantes de Internet para proporcionar significativa de la eficiencia en el uso .
1) para mejorar los administradores de red de la escuela para administrar la eficiencia de la red
2) purificar el entorno de Internet, los estudiantes universitarios, se negó a la pornografía, juegos de azar, las drogas y otra información de red no deseados
3) El contenido de información de la solicitud de auditoría de red, controlar la emisión de la información sensible en las escuelas, las medidas preventivas
5) el juicio, el control de la combinación de redes para proporcionar la orientación correcta
6) proporcionar una protección contra la adicción a Internet, Internet estudiante regular el uso a largo