Tale af kreative talenter, Lanzhou Universitet som lærer, jeg personligt mener, at flere studerende i det vestlige universiteter, i den relativt enkle miljøet, jo mindre fristelse omkring deres hjerter lettere at falde til ro Shen gøre tingene på. I modsætning hertil. Western College of informationsteknologi højdepunkterne af de mere vigtige 2000, Lanzhou Universitet, alle fakulteter i skoler, der bruger dial-up internetadgang, gjorde mange skolebygninger ikke har adgang, vi tager føringen i de få kollegier lanceret bredbånd internet-tjenester. Et par år, studerende gradvist dannet et godt netværk af atmosfære, og effekten af denne ophobning er blevet afsløret. Vores studerende standsede udenfor mødelokalet af præsidenten, tog hans virksomhed bøger, håber jeg at gøre opdragsgivere støtte deres business e-handel, nye campus 40 km væk fra byen, hvor studerende, bortset fra at spise, iført med , og 90% eller mere, er købt fra internettet ... ... et af mange eksempler, herunder mit eget, hvor en masse oplysninger er indhentet fra de studerende.
Dannelsen af netværket miljø er meget vigtigt, jeg er enig med læreren synspunkt stjerne, skal Cernet være et åbent, ikke gør alt for mange restriktioner, dette er vores andre operatører, ikke er det samme sted, er vores største fordel. For den vestlige verden, har brug for vores elever i denne åbent miljø for ligestilling, bygge deres egen, til at sælge sig selv, forbedre deres informationskompetence.
I øjeblikket er vores skoles informationsteknologi ressourcer mere bekymret over opbygning af netværk og deling, særlige ressourcer bygning og investerer kraftigt i de nationale fjernundervisning er udviklede og mindre udviklede regioner at mindske den digitale kløft, Lanzhou Universitet, som en vestlig University i tillæg til uddannelse af personale bør også integreres med de lokale myndigheder for udviklingen af den vest for at gøre universitetets funktion.
Jeg fortæller ofte mine kolleger, at vi vestlige mennesker ikke ser øst til vest for at se. Er til at stå i internationalt perspektiv at se vores gør.